高校道德教育中各教育主体的协同机制，主要是指教育主体系统内部各组成要素之间的相互支持和配合，以达到一种来良好的协作与配合的局面，以期使高校道德教育系统能够高速、有效运转的管理过程和作用原理。通过建立教育主体间的协同机制，来实现大学道德教育主体间的协同活动。
关键词（本论文范文的主要论点）：教育主体；协同机制；运行机理
一、引言
随着20世纪70年代产生的协同学理论被引入管理学领域后，国内外对管理领域各管理学科的协同效应做出了探索，高校管理也不例外。由于高校管理所面临的社会环境竞争激烈且复杂多变，接收的学生对道德教育的方式和内容呈现出多样化、个性化需求，国家、社会、家庭也对学校的教育产出与服务提出了更高的要求，等等。
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