新课程理念下关于小学教师角色的探讨

新课程理念下关于小学教师角色的探讨
摘  要

    新课程改革是对原有的课程体系和课程观念的彻底改革，如何让教师接受新课程的理念，理解新课程，从而把理想的课程转变为现实的课程尤为重要。因此，基础教育课程改革与教师的关系相当密切，教师是影响课程改革成败的关键。但新课程提出的一些理念并不是教师在传统的教育教学中所熟悉和运用的，这些理念对教师的思想观念和实践提出了很大挑战，这需要教师对传统的教师角色进行重新定位和理解，在观念上和能力上都做好充分准备。
本论文重点关注在新课程理念下小学教师角色的转变，并能使教师相应表现出合适的角色为更好的实施新课程改革，成为新课程的有效执行者和积极建设者。本文从新课程理念的诠释入手，由浅入深的探讨了小学教师角色的转变，并在新课程理念的指导下浅谈了教师应如何成功的扮演新角色。

关键词：新课程 小学教师 教师角色

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