浅谈探究性教学课堂中教师的角色扮演
浅谈探究性教学课堂中教师的角色扮演
摘 要
探究性教学是培养高素质创新人才的重要模式，是教育教学工作的主阵地，探究教学是目前提倡的一种新的教学模式，它以学生的自主学生、自主探究、合作交流为核心。新的教学模式对我们教师提出了挑战，要求教师要改变观念，重新认识自身的角色特征，既不能放任自流，也不能袖手旁观，要采取措施积极应对，成为学生学习的导演、编剧、观众、演员，本文论述了教师在实施研究性课堂教学中的重要作用，探讨了教师如何在研究性课堂教学中完成自身的角色塑造。
关键字：探究性；教学；教师；学生
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