幼儿舞蹈启蒙教学之我见

幼儿舞蹈启蒙教学之我见
摘    要：

幼儿时期的教育是人生智力发展的关键，舞蹈对幼儿的身心教育、素质教育及技能的提高和发展，均起着重要的作用。学生是教学的主体，在舞蹈教学中充分发挥主体作用，让幼儿自己起舞，充分展现自己，这才能使学生在愉悦，宽松，自主的气氛下来学习舞蹈。我正是在这种思想的影响下进行幼儿舞蹈教学的，在实践中，我发现幼儿的训练有它所固有的特点，我们应该根据幼儿自身的特点结合他们的心理、生理的因素进行舞蹈教学。本文将根据幼儿的特点，并根据自己的实践经验对幼儿舞蹈启蒙教学的重要性，幼儿启蒙教学的各种方法的运用，利用编创造型促进幼儿创造力的发挥等方面进行论述。通过教学让幼儿增加对舞蹈的兴趣，锻炼他们的发散性思维，引导他们创新思维，然后由老师引导和启发，通过多种“造型”训练，挖掘孩子的创造潜能，培养孩子的创造能力。
关键词：舞蹈教育；兴趣；少儿；表扬；创造力；

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