小学生同伴关系与学业成绩关系的研究
小学生同伴关系与学业成绩关系的研究
摘 要
同伴是小学生学习、生活中的重要他人，同伴关系在儿童的发展过程中有着成人所无法取代的地位。同伴关系可以分为友好型、对立型和疏远型三种类型，都对学生的学业成绩有着明显的差异。其中友好型的同伴关系对小学生的学业成绩的影响是比较好的，而对立型和疏远型的同伴关系则会产生不良的影响，所以，教师在培养学生良好的同伴关系的时候应引导学生向友好型同伴关系方向发展。培养学生良好的同伴关系可以从教师和学生两个方面着手。对于教师，要求他们首先要重视同伴关系的作用，其次要以身作则支持学生之间的同伴关系，再次要正确看待学业不良学生给予他们更多的帮助。对于学生，教师应主要提高其人际认识水平，调整其交往结构，多让他们参加社会技能训练，以提高他们友谊的质量，促进其健康成长。
关键词：同伴关系；同伴接纳；友谊；学业成绩
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