本科实习护生遭病人拒绝后调适方式对焦虑状态的影响分析

本科实习护生遭病人拒绝后调适方式对焦虑状态的影响分析

摘要 目的 分析本科实习护生遭到病人拒绝护理、治疗后调适方式对焦虑状态的影响，以便采取有效的调适方式，减轻本科实习护生的心理压力，提高实习质量。方法　发放自行设计的焦虑状态及调适方式问卷，对93名护理本科实习生进行问卷调查。结果　93名本科实习护生特质焦虑分数低于常模，遭拒绝后采取的调适方式依次为：1 、加强、提高理论及操作技术，取得病人的信任（51.6%）。2、从此多与病人沟通，取得信任及合作(46.2)。3、向同学、好友或老师倾诉(46.2%)。4、停止操作，由带教老师完成(46.2%)。5、与带教老师共同说服病人（37.6%）。6、向带教老师求救，由带教老师说服病人（22.6%）。7、不理会病人，继续操作（7.5%）。最有效及能减轻焦虑状态的调适方式为1、2、3、4。有21名护生状态焦虑分数低于常模。结论　病人的拒绝给本科实习护生带来的心理压力，而提高护生的理论基础、操作技术以及沟通能力是解决问题的重要途径。
关键词　本科；实习护生；病人；拒绝；焦虑；调适

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