沟通与班主任工作
【摘 要】
班主任工作是一门育人的科学，也是一种创造性的劳动，是学校教育工作的最基层工作。班主任工作开展得好坏将关系到班风和学风建设的好坏，乃至关系学校整体教育水平的体现的提高与否。沟通是做好班主任工作的关键，是现代社会教育的要求。良好的师生关系需要沟通，沟通是增强师生关系的桥梁。沟通能增强师生之间的互信度。班主任要使自己的工作事半功倍，必须要善于与学生、与科任老师、与家长沟通。一个再有能力的班主任，如果忽略了人际关系，工作开展就不会顺利。本文结合教育实践，阐述班主任如何与学生及科任教师、家长达到良好的沟通效果。
【关键词】沟通 班主任 工作
班主任作为学生成长发展的引路人，作为班集体的组织者和管理者，如何使班集体中的每一个人充分发挥自己的潜力，集体的实力得到增强，关键看班主任能否管理合理，能否使人心所向。班主任的工作实际是做人的工作，涉及的是人的细致微妙的内心世界，这其实是一种隐形管理，一种心理管理。它主要是通过我们教师自身的人格品质、管理方法、管理水平等作用于学生，去启发和打动学生的心灵，潜移默化地影响他们的行为方式和心理活动，使之朝好的方向不断发展。而且，这会让学生受益一生。
而沟通是有效地达到管理目标的前提和关键。班主任与教师、学生及家长沟通是班主任获取信息的有效途径。班主任要学会并善于沟通。
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