基层定向本科医学生医学课程设置的调查研究
[摘要] 目的：探讨基层医疗人员对基层定向本科医学生医学课程设置的意见和建议，为定向生培养方案的制定提供合理的依据，加强基层卫生人才队伍建设。方法：应用《基层医疗卫生单位医疗人员岗位能力要求调查表》对来自江西省赣州市十八个县市的64个基层医疗卫生单位797名基层医疗人员就基层定向本科医学生医学课程设置的意见进行了问卷调查。结果：绝大多数基层医师重视专业课程教学，认为高等数学、物理、音乐、美术这四门课程无所谓是否开设。大部分基层医师认为理论课时与实践课时的比例介于1: 0.8到1:0.5之间。结论：基层医学教育强调知识、能力、素质教育三者并重，尤其突出农村常见病、多发病基本诊疗技能的培养，提高学生对人文社会科学的重要性认识，注重强化实践教学环节和学生科研能力。
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