英语听力教学

虽然时代的发展，社会的进步进 ，但涉及中小学听力教学的研究还比较少，有很多听力教学还没改变以往那种讲单词、放录音、对答案的单一教学模式，没有代之以有系统、有重点的听力技能训练。视整个英语语言教学为一个系统，它包括听、说、读、写四个部分，听是最重要的部分，学习一门语言首先要学会听。为提高听力教学的效能，适应听力发展的需要，适应时代发展的需要，本文提出了一些对策建议， 提倡了一些重要的教学法，希望让学生实实在在地提高英语语言听力的综合运用能力，充分体现学英语的实用性。

关键词:听力教学；对策建议；教学法
参考文献
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