少数民族地区农村中学体育现状调查及发展对策研究

学校是教育的主要基地，体育是学校教育的重要组成部分。我国教育方针指出：“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者”，三育并重，是未来社会对人才的全面要求。而体育是三育的基础。本文采用文献资料和问卷调查法, 通过对怀化市少数民族地区农村中学体育现状的调查分析,寻找出怀化市少数民族地区农村中学学校体育存在的问题及发展对策,旨在促进怀化市少数民族地区农村中学体育的进一步发展。研究结果显示: 怀化市少数民族地区农村中学体育教师职称、年龄结构不尽合理;体育课开课率为100%;50%以上的体育教师在教学中基本执行《大纲》；中学生对体育课的态度总体上是积极的，80%以上的学生喜欢上体育；体育场地器材缺乏,教学欠规范，教案成为应付教学检查的形式;体育教学缺乏体育理论知识的传授; 怀化少数民族地区虽然有着丰富的具有少数民族特色的传统体育资源,却未被开发与利用。针对存在的问题提出相关对策。

关键词
少数民族；农村中学；体育现状；怀化市

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