中小学教师心理健康状况调查研究

本研究采用“SCL-90临床症状自评量表”和“整体工作满意度量表”，对梅州市梅江区448名中小学教师进行问卷调查，探讨中小学教师心理健康的状况。结果表明：梅州市梅江区中小学教师的心理健康水平高于全国普通人群，但也存在一些问题，那就是女教师的躯体化症状比男教师的严重，达到显著性差异；班主任与非班主任的总体心理健康状况存在边缘显著性差异，尤其在躯体化、强迫、焦虑等方面达到显著性或边缘显著性差异，显示出班主任老师比非班主任老师更加劳累、压力大、工作紧张；毕业班与非毕业班教师的总体心理健康状况存在边缘显著性差异，表明毕业班教师比非毕业班教师可能承受着更大的心理问题，具体可关注人际关系敏感、抑郁、偏执等方面；不同年龄阶段教师的心理健康状况差异不显著，但年龄在躯体化这一因子上有显著差异，随着年龄的增长，躯体化症状也在加深；不同任教科目的教师心理健康状况存在显著差异，比较之下，语数外的教师承受着较大的心理问题。

关键词：中小学教师，心理健康，整体工作满意度

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