高中地理活动教学模式的建构活动教学，是教师在新课程改革的理念下，通过挖掘教学中的活动因素，确定活动主题，设计活动方案，创设活动环境，提高学生学习兴趣，丰富感性经验，培养动手能力，促进学生整体发展的一种教学形式。在我国一些地区，高中地理教学由于教学方法陈旧保守、教学设备缺乏、应试教育追求分数的强压、忽视学生主体性等原因造成开展活动教学的局限。要加强以活动为主的教学形式在高中地理教育中的运用，教师必须充分理解把握教材，有针对性的设计不同类型的活动，培养学生主动性，将活动教学的优势体现在学生对知识的内化之中。
关键词：活动教学；地理教学；自主学习；高中；
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