【内容摘要】
保持初中生英语学习兴趣稳定性的策略
英语教育是公民素质教育的组成部分，良好的英语学习兴趣的保持是英语学习活动最直接最有效的推动力，它能直接提升学生的学习质量、培养学生良好的学习习惯和自主学习技能、影响学生的个性发展以及维护学生心理健康发展。初中英语更是处于英语学习的关键阶段，但随着初中生身心特殊变化的发生，以及教师教学、家长引导等影响，许多学生对英语的学习兴趣大体呈现下降趋势，逐渐出现两极分化。由此，本文从教师、家长、教师家长合作以及社会支持四个方面出发相应提出了解决策略。
关键字：初中生；英语；学习兴趣；保持
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