儿童文学的双重读者—以《汤姆索亚历险记》为例
儿童文学作品的阅读者既可以是儿童也可以是成人，双重读者是儿童文学与成人文学的重要区别。由于儿童与成人在年龄、生活经验上存在差异，导致了他们会从不同的视角来看待儿童文学作品。以马克•吐温的作品《汤姆•索亚历险记》为研究文本来探视双重读者视角在儿童文学作品中的呈现，比较儿童读者与成人读者在时间感、空间感、价值观以及人生观上的差别来解读双重视角。以叙述学的角度分析双重视角对于儿童文学创作的启示，进而批判当前消费文化背景下儿童文学作品的粗制滥造，这对儿童文学的研究有重要意义。
关键词：儿童文学；双重读者；双重视角；《汤姆•索亚历险记》
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