回归身体哲学观的当代生命教育

身体在经历了长期被遗忘的悲剧性历史命运之后，终于在20世纪80年代，成为了关注的视角。人作为主体而存在，必须是有生命的，而生命又须通过身体反映出来，离开身体，生命亦无任何意义。作为培养与塑造人的教育，对“身体”的关注不仅是教育新的研究视角，更应确立一种新的身体观，并以此来反省当代生命教育中的身体。更为重要的是，在一个肉体享乐盛行的现实背景下，生命教育就必须承担起对身体进行理性关照的重任，使大学生对身体保持一种敬畏，重视和珍惜生命，促进自身健康发展。本文在已有的研究基础上，从身体哲学角度简要的分析我国当代生命教育出现的困境，提出相应的对策。

关键词：身体；后现代哲学；大学生；生命教育

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