大学生媒介素养现状及对策研究——以xx学院为例

    21 世纪以来，资讯技术在世界范围内迅猛发展，社会资讯化层次越来越高。作为我们日常生活中获得资讯关键来源的媒体，其对现代社会的影响也越来越深。在资讯时代，我们以不同的方式接触媒体、利用媒体、欣赏媒体、依赖媒体，生活中早已离不来开媒介。特别是网络媒体与手机媒体的普及使用，更引起了社会生活方方面面的变化，互联网把我们的生活“一网打尽”，数字化改变了我们的工作、学习交流方式，人类正在进入一个全方位传播、多媒体介质、流动迅速、资讯增值迅猛的新媒体时代。公众传媒做为现代社会文明的助推器，无论对社会进步，还是大学生的社会化发展都有着巨大的推动作用。不过，媒介传播的背后，也隐藏着很多令人堪忧的社会问题：如公众传媒使用不当十分容易削减其传递主流文化道德资讯和培育公民的效果；媒介充斥时代中传播的事物我们对其难以甄别，尤其是作为中国未来社会的关键建设者和接班人的在校大学生，这个人生观、世界观和价值观都还没有完全成熟的特殊群体，在媒介充斥的大环境下，能否拥有一个正确的媒体接触态度，能否拥有正确解读、分析、批判和借助媒体资讯的能力，不仅直接关乎其能否跟上资讯社会化提升的步伐，更直接关系着国家民族的前途未来。为此，大学生迫切的需求进行媒介素养的培养。新媒体时代的今天，媒介素养是当代社会整体文化素养的一部分，提升大学生媒介素养有利于提升全体大学生的综合素质，是新世纪高等教育的重要内容，也是培养资讯时代合格人才的必要举措，本文以xx学院大学生媒介素养情况为例进行调查分析。

关键词：大学生；媒介素养；对策

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