一例关于紧张性口吃的咨询案例报告

本个案讲述了一名来自湖北偏远山村的在校大学生，在刚刚踏进大学校门不久，因为自己的普通话带有家乡口音而曾经受到同学的讥笑和鄙夷，导致每次当众发言便会出现口吃，脑海里呈现出一片空白，甚至站在讲台上一句话也说不出来，口中发出嘘嘘的喘气声，哪怕事先已经背诵流利的发言稿也无法流畅的表达出来。并同时伴有心悸、汗出等紧张性生理反应。求助者为此感到非常苦恼，于是前来求助希望通过专业的心理咨询技术来帮助自身克服在语言上的表达障碍。经过对求助者一般状态的观察，症状、主诉及收集到的资料进行综合分析，诊断为一般心理问题。首先运用认知疗法纠正求助者一些错误的认知观念，再运用行为疗法针对其出现的具体症状进行训练，在经过十次咨询后，求助者的语言表达障碍基本恢复正常，并在咨询师的鼓励之下报名参加了全校举办的演讲大赛，获得三等奖。此次成功的经验体会使求助者重新构建起客观的自我认知模式，从而摆脱了心理阴影，恢复了自信心，向着人生中的美好梦想树立起坚定的风帆，高歌远航。

关键词：紧张性口吃  一般心理问题  认知疗法  行为疗法

一、一般资料
求助者，男，李鹏飞（化名），某大学国际贸易专业二年级学生，出生在湖北省大吴的一个偏远山村，家中兄妹三人，求助者是长子，父母都是农民，从小家里生活贫苦。小时候父母吵架时，父亲经常打骂母亲。小学中学学习平稳，考大学是超常发挥，一下子越过了十几名，结果以优异的成绩考取了一所省会的重点大学。在校期间学习成绩优异，去年获得国家级奖学金五千元。求助者自认为童年时并没有留下什么痛苦和不愉快的记忆。无重大躯体疾病史，家族无精神病史。来访时情绪稳定，表情平和，语速正常，但偶有停顿和喘息，思维正常，衣着整洁得体，无异常行为，主动求助。

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