心理咨询师论文：一例焦虑情绪的咨询案例报告

本案例描述一名高职大二女学生，在两个多月前期末考试中，由于不能熟悉和掌握计算机专业内容，成绩明显下降，出现情绪低落、心情紧张，表现焦虑；本学期以来，虽然平时学习刻苦，但一到考试或测试就发挥失常，特别是两周前计算机单元测试的几天前就吃不下东西，失眠、紧张焦虑，坐卧不安，手心出汗，头昏脑胀，在考场上述现象更为严重，感到以前学习内容全忘了，竟然着急的大哭起来，导致成绩不及格，在同学陪同下主动到院心理咨询室寻求帮助，经交谈，观察及焦虑自评量表（SAS）、忧郁自评量表（SDS）、症状自评量表（SCL—90）和韦氏成人智力测验量表分综合评估，为一般心理问题，采取了行为疗法的系统脱敏方法和认知行为治疗，通过治疗纠正，最终使其建立了正确的认知，调整了情绪，提高了学习适应水平，取得了较大的进步。

关键词      焦虑   一般心理问题  认知行为疗法
1、一般资料：
（一）人口学资料：夏某，女，19周岁，高职二年级学生。行大，有一弟，高中一年级。夏某身高约1.60米，体态发育正常，无重大疾病史。父亲是郊区的农民，小学文化，母亲无文化，在家做家务，家庭基本和睦，无家族性精神病史。

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