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近五年我国STEM教育研究热点与发展趋势——基于共词分析的知识图谱分析


类型:案例|9000字, 类别:原创|系数:4.4, 附件:开题报告|文献综述

【摘要】

近五年我国STEM教育研究热点与发展趋势——基于共词分析的知识图谱分析
近年间,在科学技术迅速发展,信息化教育日益强大的背景下,STEM教育受到了世界各国的重视。并且在近五年,STEM教育逐步成为我国推进信息化教育过程中的研究热点。本文运用可视化知识图谱的共词分析方法,研究对象为2014-2018年之间,中国知网(CNKI)数据库收录的615篇STEM教育相关的学术论文,主要的研究方法为多维尺度分析法和共词聚类分析法,利用Bicomb2.0共词分析软件进行统计数据生成词篇矩阵,利用SPSS 20.0软件对经过Bicomb2.0软件所生成的词篇矩阵进行分析。SPSS 20.0软件可绘制出各个高频关键词之间的横向树状图以及热点分散图(Euclidean距离模型),根据可视化知识图谱,能够直观看出近五年来STEM教育研究方向的分布情况,并根据所提供的数据可以对未来的发展趋势加以分析。
关键词:STEM教育;知识图谱;共词分析;聚类分析

 

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