小学生自主学习能力发展状况的调查研究本研究采用笔者改编后的庞维国博士所编制的“中小学生学习自主性测验量表”，在学习的动机、内容、方法、时间、过程、结果、环境七个维度方面，对杭州某小学中高段儿童的自主学习能力发展状况进行考察。结果表明：大多数小学中高段的学生，自主学习能力发展状况处于中等偏上水平，其中女生的自主学习能力要高于男生的自主学习能力；自主学习能力随着年级的升高却呈下降趋势。笔者认为小学生在学校教育中长期经历接受式的学习过程，使其逐步养成一种被动学习的习惯，学习活动中缺少主动性和积极性。此次研究旨在通过调查小学生自主学习能力的发展状况，了解其现状，并为培养小学生自主学习能力提供针对性的建议和指导。
关键字：小学生； 自主学习能力
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