外向性人格、亲子沟通与大学生孤独感的关系

研究目的：
孤独感是影响大学生心理健康的重要因素之一 , 近些年来吸引了越来越多的心理学研究者们所关注与探究。研究大学生的孤独感现状, 探讨其与人格因素和家庭因素的关系, 对提高大学生身心健康水平及塑造健康人格具有重要的理论和实践意义。
研究对象与方法：
本研究选取了山西省山西中医药大学的230名学生，采用孤独感量表（UCLA第三版）、大五人格量表外向性维度、亲子沟通问卷。
研究结论：
1.大学生亲子沟通质量在年级上存在差异，大二与大四时期的大学生亲子沟通的质量要好于大一与大三时期。在性别和生源地上不存在显著差异。
2.大学生外向性得分在性别、年级、生源地上不存在显著差异。
3.大学生孤独感程度在性别、年级、生源地上不存在显著差异。
4.外向性人格与大学生孤独感呈显著的负相关。即越外向的大学生，其孤独感程度越低。
5.亲子沟通与大学生孤独感呈显著的负相关，即大学生的亲子沟通程度越好，其孤独感的程度越低。
6.大学生外向性与亲子沟通二者呈显著的负相关。即越外向的大学生，亲子沟通的质量越差。。
7.外向性人格与亲子沟通对大学生孤独感均有着显著的负向预测作用。
关键字：大学生；孤独感；外向型人格；亲子沟通

*若需了解更多与协助请咨询↓→[电脑QQ][手机QQ]【数据协助】