写景类散文的写作训练序列开发
真实生动、有情有趣的描写景物是中学生需要掌握的写作能力之一。但就现状看，学生写景类散文的作文情况并不乐观。为此需要探索写景类散文的训练序列。优秀的写景类散文一般具有独特的观察角度，将景物个性生动地展现在读者眼前，赋予景物以韵味的特点。所以，写景类散文的写作训练，应当以培养学生的观察、表达、审美为主要目的。写景类散文的写作，最重要的是写出景物的形、声、色、味，情态特性，充分展示其风采魅力，以实现传递作者情意并吸引人、感染人的阅读目的。要想达到这个目的，就要选一个恰当的角度，以独特的眼光观察景物。要把景物写好，必须抓住景观特征，从不同方位、时间、季节、环境、地域入手，多层次地描写景物。在写景过程中，要有顺序地描写，调动感官机能，运用多种表现手法，写出景物特征。写景散文的情趣是作者主观情景意趣地自然流露，只有融入了自己感情的景物才会内涵丰富，具有感染力。因此，写景散文在下笔前要在全面观察的基础上，选择恰当切入点，抓住景物特征，选择恰当顺序，以情感体验为依托，写出景物个性、情趣。
关键词：散文 写景 序列 写作
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