大学生自尊、手机依赖与人际交往能力的关系为帮助大学生改善人际交往能力，本研究采用罗森伯格自尊量表、手机依赖自测量表和人际交往能力自测量表对285名大学生进行了问卷收集，并利用SPSS24.0进行描述统计，差异检验以及相关检验，并采用PROCESS3.3进行中介效应检验，以考察大学生自尊、手机依赖与人际交往能力三者之间的关系，研究结果如下：（1）大学生的自尊、手机依赖和人际交往的能力三者在人口学变量不同方面上存在着差异，其中人际交往能力在性别中存在显著的差异，在年级上，手机依赖存在着明显差异；在专业上，自尊和人际交往能力在其中存在着显著的差异。（2）大学生自尊、手机依赖与人际交往能力三者之间存在着两两的显著相关。自尊与手机依赖存在显著负相关，自尊与人际交往能力存在显著负相关，手机依赖与人际交往能力存在显著正相关。（3）大学生的自尊在手机依赖与人际交往能力之间的中介效应作用显著且为部分中介，并且自尊和手机依赖对于人际交往能力有预测作用。 关键词：大学生；人际交往能力；自尊；手机依赖 Abstract To help college students improve their interpersonal skills, This study collected 285 college students using the Rosenberg self-esteem scale, mobile phone dependent self-measurement table and interpersonal ability self-measurement table, And using SPSS24.0 for description statistics, Difference inspection and related tests, PROCESS3.3, To investigate the relationship between college students ' self-esteem, mobile phone dependence and interpersonal communication ability, The research results are as follows: (1) College students ' self-esteem, mobile phone dependence and the ability of interpersonal communication are different in demographic variables, Significant differences in interpersonal skills in gender, In the grade, There are obvious differences in mobile phone dependence; In onally, The self-esteem and interpersonal skills differ significantly. There is a significant correlation between (2) college students ' self-esteem, mobile phone dependence and interpersonal communication ability. Self-esteem is significantly negatively associated with cell phone dependence, a significant negative correlation with interpersonal ability, and cell phone dependence with interpersonal ability. (3) The intermediary effect of college students ' self-esteem in mobile phone dependence and interpersonal ability is significant, and self-esteem and mobile phone dependence have a predictive effect on interpersonal ability. Key Words: College Students; Interpersonal Skills; Self-esteem; Mobile Phone Dependence 目 录 1 绪 论 1 1.1 文献综述 1 1.1.1 概念界定 1 1.2 问题提出 3 1.2.1 研究目标 3 1.2.2 研究内容 3 1.2.3 研究假设 3 1.2.4 研究意义 4 2 方 法 4 2.1 研究对象 4 2.2 研究工具 4 2.2.1 人际交往能力自测量表 4 2.2.2 手机依赖量表 4 2.2.3 罗森伯格自尊量表 5 2.3 数据统计与处理方法 5 3 结 果 5 3.1 大学生自尊、手机依赖与人际交往能力的总体特点 5 3.2 大学生自尊、手机依赖与人际交往能力的人口学差异检验 5 3.2.1 大学生自尊、手机依赖与人际交往能力在性别上的差异检验 6 3.2.2 大学生自尊、手机依赖与人际交往能力在年级上的差异检验 6 3.2.3 大学生自尊、手机依赖与人际交往能力在专业上的差异检验 6 3.3 大学生自尊、手机依赖与人际交往能力的相关检验 7 3.4 大学生自尊在手机依赖与人际交往能力之间的中介效应检验 8 4 讨 论 8 4.1 描述统计分析 8 4.2 人口学差异分析 9 4.3 相关分析 10 4.4 中介效应分析 10 4.5 研究不足与展望 11 5 结 论 11 附 录 12 参考文献 13
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