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幼儿园双语教育将带来的母语文化缺失


此文字数共约:5000字  文章页数共约:8页  发布时间:2021年及之前  原创指数:3.1

【内容概述】

当前,我国幼儿园双语教学得到了普遍推广,但与此同时,家长和幼儿园将双语教学的地位摆得过高,忽视了儿童对于母语文化的学习。本文分析了家长和幼儿园对于幼儿园双语教学的认识误区,认为幼儿园不应过分重视英语教学,国外进口的幼儿园英语教材和浸入式英语教学法不适合幼儿园儿童。根据皮亚杰的儿童“心理理解”理论,儿童尚没有形成自己的母语文化身份,过分重视幼儿园双语教学将会使得儿童盲目接受西方文化,从而带来儿童对母语文化知识的忽略,难以获得母语文化身份。
关键词:幼儿园双语教学 母语文化 缺失

 

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