语言是人们交流思想，传递信息，达到相互了解的交际工具。
学会一种语言要经过感知、理解、模仿、记忆和巩固等阶段，这些阶段都要在课堂上完成。交际功能是语言的基本特征，所以小学英语教学的重要目的和课堂教学的根本目的是通过对学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生的英语交际能力。鉴于此，小学英语教学中更好地贯彻新大纲及新教材的交际性教学原则，组织好课堂英语教学就显得尤为重要。课堂教学活动是帮助学生学习和掌握语言的主阵地，设置真实的贴近学生生活的交际情境对提高学生英语交际能力有很大帮助。通过实施交际英语课堂教学模式，让学生有思考、创新的机会，充分发挥其主体作用，强调师生、生生互动，形成良好的课堂学习氛围，激发学生学习外语的兴趣，使学生掌握扎实的语言基础知识，发展其语言思维品质。
关键词：英语课堂 交际英语教学 语言情境 情景创设
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