论课堂焦虑与大学生口语表达能力的关系

论课堂焦虑与大学生口语表达能力的关系
摘  要

外语课堂上学生的焦虑是指在特定的外语教学环境所产生的紧张、担忧、恐惧等负面情绪，它是影响学生学习效果的重要因素。文章主要探讨了:中国大学生在其英语学习中是否经历焦虑以及英语课堂焦虑中交际畏惧、考试焦虑和负面评价恐惧与口语表达能力的关系。文章强调要把实证研究的结果与课堂实践有效地结合起来，使教师与学生对课堂焦虑的表现以及产生的原因有更进一步的认识，并给予高度重视。目的是通过对课堂焦虑的分析及探讨为今后英语课堂焦虑的研究有所帮助。

关键词：课堂焦虑；口语表达；交际畏惧; 考试焦虑; 负面评价恐惧
CONTENTS

1 Introduction……………………………………………………………………….….….…1
2 Theoretical Framework……………………………………………………………..……..3
2.1 Concept of anxiety………...……………………………………………………..……3
2.2 Types of anxiety………………………………………….………………………...…..4
2.3 Foreign language classroom anxiety…………………….…………………….……....5
3 Correlations of Communication Apprehension and Oral Performance………….….…6
   3.1 Effects of communication apprehension on oral performance…………….…….…….7
3.2 Discussion…………………………………………………………………….……….8
4 Correlations of Test Anxiety and Oral Performance………………..…..………..……..9
   4.1 Effects of test anxiety on oral performance………………………………….………10
4.2 Discussion………………………………………………………………….………...10
5 Correlations of Fear of Negative Evaluation and Oral Performance….…….………..11
5.1 Effects of fear of negative evaluation on oral performance………………..………..12
5.2 Discussion………………………...............................................................................12
6 Conclusion………………………………………………………………………………...14
References…………………………………………………………………………………..15

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