高中新手教师职业自我效能感的个案研究

高中新手教师职业自我效能感的个案研究
【摘要】教师职业自我效能感，指的是教师对自己的教育教学水平及影响学生行为和学习成绩的能力方面的一种主观判断和感受。教师职业自我效能感是促进教师专业成长和学生素质发展的重要变量。文章选择高中新手教师作为研究对象，以个案形式，运用现场笔记、口述历史等方法来考察高中新手教师的职业自我效能感水平。结果表明，高中新手教师的个人职业自我效能感水平中等，一般职业自我效能感水平偏低；高中新手教师的职业自我效能感主要受学校环境、自身期待、专业发展动机、教学成败经验等的影响；高中新手教师应从自身期待、自主发展专业、正确归因、处理好学校环境关系方面来提高自身的职业自我效能感水平。

【关键词】高中；新手教师；职业自我效能；个案研究

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