背景音乐对大学生购物行为的影响

背景音乐对大学生购物行为的影响
摘  要
本实验以证明背景音乐对大学生购买行为的影响，并给出其影响的量化结果为目的，以大一、大二、大三、大四72名大学生为研究对象，采用4（年级：一年级、二年级、三年级、四年级）×3（背景：古典音乐、流行音乐、无音乐）×2（背景音乐偏好：有偏好、无偏好）三因素混合实验设计，考察了不同类型音乐对大学生被试购买行为的影响。实验结果表明：（1）不同背景音乐测试条件下被试购买力存在着显著差异即主效应显著，不同背景音乐对被试购买力的影响存在着不同。（2）不同类型背景音乐对不同年级被试产生了不同的影响。流行乐相对于无音乐和流行乐对4个年级被试的购买行为均有显著的促进作用；而古典乐对大一、大二的购买行为产生了干扰作用，对大三、大四学生则没有产生干扰作用。（3）不同类型背景音乐对不同背景音乐偏好被试产生了不同的影响。对有背景音乐偏好被试来讲，流行乐对他们的购买行为有显著的促进作用，古典乐对他们的购买行为无显著的干扰作用；对无背景音乐偏好被试来讲，流行乐对他们的购买行为无显著的促进作用，也无显著的干扰作用，而古典乐对他们的购买行为有显著的干扰作用。（4）背景与年级、背景与音乐偏好之间都存在着显著的交互作用，三者之间存在相互影响。

关键词：音乐 大学生 音乐节奏  购买行为

*若需了解更多与协助请咨询↓→[电脑QQ][手机QQ]【数据协助】