中学教师心理契约、组织支持感和组织承诺之间关系的研究
中学教师心理契约、组织支持感和组织承诺之间关系的研究
摘要】本文对中学教师心理契约、组织支持感和组织承诺的概念、理论的研究现状进行了评述，并且通过调查分析得到了中学教师心理契约、组织支持感和组织承诺在人口学变量上存在显著差异，也发现了中学教师心理契约对教师组织支持感具有显著的正向影响，教师心理契约对组织承诺具有显著正向影响，而教师组织支持感对组织承诺也具有显著正向影响，并得到了教师组织支持感在教师心理契约对组织承诺的关系起着中介作用。本文采用国内外成熟的量表组成问卷，问卷主要由中学教师心理契约量表、组织支持感量表、组织承诺量表和个人基本信息四部分组成。然后以中学教师作为被试，发放问卷125份，回收119份，其中经过检验剔除无效问卷8份，最后得到111份，问卷有效回收率为88.8%。然后通过运用SPSS软件的探索性因素分析、信效度分析、描述性统计、单因素方差分析、相关性分析和回归分析来对中学教师心理契约、组织支持感和组织承诺在人口学变量上进行差异分析以及对中学教师的心理契约、组织支持感和组织承诺之间的关系进行处理与分析。
【关键词】心理契约；组织支持感；组织承诺
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