环境分析十年前，音乐对于很多的校园歌手来说，是他们表达情感的一种主要方式。十年后的今天依然如此，无论是纯情校园民谣的支持者，还是动感摇滚的热衷人，都为了用音乐宣泄某种情感，只不过他们在音乐形式上按自己的喜爱选择了不同的种类，但他们都是飞往同一个目的地——音乐。校园歌曲是学生的创作，充满着朝气。活力、新鲜、年轻是她的魅力所在，内容大多是学生生活及感受，很能引起同学的共鸣。如今的校园音乐除校园民谣外，也开始大胆涉足RAP、HIP-POP、NEW AGE、英伦摇滚、重金属、拉丁爵士等多种音乐风格，体现了新一代校园原创歌手的先锋意识和对音乐的探索精神。
除了音乐形式和编曲上的突破，校园音乐的创作灵感也不再局限于“半块橡皮”和“上铺兄弟”。毕竟，现代大学生的生活半径早已远远超出了象牙塔之外。与他们的前辈相比，现在的校园歌手有更多条件，更广的渠道去接触、感知这个社会，而面对众多的社会现实问题，他们所产生的不解、困惑、甚至不满都极可能渗入他们平时的创作思维和理念中。在他们中间，更有一部分人完全放弃了对“纯情年代”的回忆，而聚焦于现实。
一、活动宗旨 - 2 -
二、活动目的 - 2 -
三、确立活动对象 - 2 -
四、环境分析 - 2 -
五、主题分析 - 4 -
六、活动详细方案 - 5 -
（一）活动组织 - 5 -
（二）基本参赛条件 - 5-
（三）大赛报名方式 - 5 -
（四）比赛形式 - 5 -
1、大赛初赛: - 5 -
2、大赛复赛 - 7-
3、赛前培训 - 8 -
4、大赛决赛: - 8 -
5、慈善拍卖………………………………………………………………..10
（五）大赛投票 …………….10 -
（六）现场控制…………………………………………………………………10
七、大赛评委团 - 11 -
八、大赛奖项说明 - 11 -
九、参赛选手相关事宜 - 11 -
十、组委会宣传资源 - 12 -
十一、冠名校园原创音乐大赛 - 13 -
十二、赞助合作项目 - 13 -
十三、赞助企业所获宣传收益 - 13-
十四、大赛组委会合作联系方式 - 14-
*若需了解更多与协助请咨询↓→[电脑QQ][手机QQ]【数据协助】
