试论农村幼儿教师专业发展本文重点从幼儿教师在专业理念、专业知识和专业能力三个维度分析了农村幼儿教师发展的现状及农村学前教育发展的突出特点；然后从社会、教师自身和农村特殊的幼教环境个三方面分析了农村幼儿教师专业发展的影响因素；最后根据其发展现状、特点及影响因素提出了一些针对性的解决办法。旨在呼吁学前教育有关部门为农村幼儿教育发展提供更为有效的政策保障，同时也提高幼儿教师在促进自身专业发展方面的自主性、思考性和合作性，加强农村社区化学前教育的发展，完善幼儿教师专业发展的内在机制；构建农村幼儿教师专业发展的团队文化；最后加强农村社区化学前教育。从而促进农村幼儿教师自身专业发展。
[关键词] 农村；幼儿教师；专业发展
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