【内容摘要】
义务教育阶段教师流动制度的反思—基于的案例研究目前，义务教育阶段的教师流动现象较为普遍，对义务教育的发展和高素质教师队伍的建设产生严重影响，给教育均衡与公平的实现带来一定的阻碍。本文通过文献研究法和个案分析法进行研究，对教师的收入、教师的流向及教师的本体特征等方面进行分析思考，期望能准确反映义务教育教师流动的过程、现状、以及影响义务教育教师流动的因素，并在此基础上结合我国的基本国情积极思考应对策略。
[关键词]：教师流动；义务教育；流动制度；流动现状
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