大班幼儿消极情绪调节策略的观察研究

本研究主要采用观察法，观察44名大班幼儿在幼儿园一日生活中出现消极情绪时采用的情绪调节策略，观察结果表明：1、大班幼儿已能通过多种策略调节消极情绪；2、仍有相当比例的大班幼儿使用攻击策略（包括身体攻击、言语攻击、面部表情和手势）调节消极情绪；3、寻求教师帮助是幼儿使用最多的调节策略。通过对观察结果的讨论分析，为幼儿教师提出供参考的建议。
关键词: 大班幼儿； 消极情绪； 情绪调节； 观察
目    录

一、引言…………………………………………………………………………………4
二、研究方法……………………………………………………………………………4
    （一）研究对象…………………………………………………………………………4
（二）研究方法…………………………………………………………………………4
  1.观察法………………………………………………………………………………4
  2.事件取样法…………………………………………………………………………4
  3.访谈法………………………………………………………………………………5
（三）研究过程…………………………………………………………………………5
三、研究结果……………………………………………………………………………5
    四、讨论…………………………………………………………………………………7
五、建议…………………………………………………………………………………10
参考文献…………………………………………………………………………………13

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