【内容摘要】
中学英语情景教学法初探
传统的教学法缺乏教学情境，不仅使课堂气氛沉闷，教学效率低下，同时也阻碍了学生能力的发展，而情景教学法，能使教师根据学生的特点，结合教学内容，创设出真实生动的语言情境，从而使学生在学习中占据主导地位，并且提高学习兴趣、增强学习英语的自信心。
本文是关于中学英语情景教学法的探索，从情景教学法的定义和发展史研究开始，再找出相关的理论支持，然后制定出创设有效情景时所应遵循的原则。为了保证情景教学的实施，本文同时重点提出创设有效情景的可行性措施。
关键词：情境教学法；中学英语教学；情境创设
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