大学生幸福感问题研究

生活质量这个概念的提出，是人们对近代以来人类社会发展道路进行反思的结果。主观幸福感是根据评价者自我设定的标准对其生活质量的整体性评估，强调了个体的内在体验对于实现人的全面发展目标的意义。本报告在对100名在校大学生的幸福感调查上，通过16个指标对大学生主观幸福感进行调查，包括：总体生活质量满意度，家庭经济状况，可支配金额，人际关系，自我价值认知，对当前学校的满意度，业余生活的丰富度，专业及专业学习的满意度，自身外在条件的认可度，谈恋爱与幸福感是否相关，期望与现实的相符度，就业压力，描述现在生活的状态，改变现状的强烈程度，对消极情绪的处理方法，对积极情绪的主观认知。考察了大学生在生活学习满意感上的现状，分析和探讨了大学生幸福感模型。并且通过调查影响大学生幸福感的因素，进一步探讨大学生群体如何受这些因素影响，并且提出了相关建议以提高大学生的心理素质，从而从主观原因上提高大学生的幸福感，为今后进一步深入研究大学生幸福感提供必要的参考。

关键词：主观幸福感；大学生；影响因素

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