初中生班主任心理危机干预的胜任力初探本研究通过BEI访谈法，对30名初中班主任按照设计好的问卷进行访谈。目的是从心理危机干预的角度来研究初中生班主任的胜任力结构，为以后再教师的选拔、培训及培养等方面提供一定的参考。通过对访谈问卷数据的归纳分析，本研究总结出了教师在成功干预学生心理危机时所应具备的26项胜任项目，然后，结合以往的研究及文献的参考，对这26项项目内容进行归纳总结，得出了6项胜任特征，这6项胜任特征可以解释这26个项目内容，最后，构建了初中生班主任心理危机干预的胜任力结构，包括心理辅导能力，信息沟通，教学能力，情感，知识结构和工作质量意识。
关键词：BEI；班主任；心理危机干预；胜任力
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