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语文课堂师生互动的探究


(全套包含开题报告、文献综述)

论文字数:7500字, 论文类型:原创|付费, 论文费用:¥375

【摘要】

语文课堂师生互动的探究

杨小薇的《现代教学论》中指出:教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质就是师生之间的互动,即相互之间的交流、沟通及共同发展。作为中小学的基础学科,语文的重要性是不言而喻的。所以在语文课堂上建立一种新型的互动式语文课堂教学模式是很必要的。语文课堂的互动具有以文本为依托、具有强烈的情丝共鸣、具有文化情境性以及融入了生命的反思的特点。在新课改的形势下,要求教师在课堂导入中运用设置悬念、温故知新等方法,调动学生的积极性,让学生参与进课堂;在讲授新课的过程中,让学生在听课的过程中与教师的思维保持一致,积极地向老师提出问题,形成一种互相讨论的氛围,并且事先制定好互动式语文课堂教学的“游戏规则”,创设宽松自如的课堂气氛;在作文课上,运用小组交流讨论,相互启发、相互补充完成作文,并且采用互动式批改的方法。但是要想形成完美的课堂互动却有一定的难处,教师要学会调整自己的教学行为,提高自身的知识,更新理念,以期达到完美的互动。

关键词:师生互动;文本依托;教学;文化

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