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师范生课堂管理策略运用现状调查研究—以xx大学小学教育专业为例


全文字数:9500字左右  原创时间:<=2022年

【内容摘要】

师范生课堂管理策略运用现状调查研究—以xx大学小学教育专业为例 本研究立足于小学教育专业师范生三周教育见习实际,通过调查、观察,发现师范生在教学实践中课堂管理能力比较薄弱,易受主观情绪影响等问题,反映出师范生的实践积累欠缺,理论运用到实践中的能力亟待加强。为提高师范生课堂管理技能,建议师范生在实践中学习和检验理论知识,并且及时进行课堂反思,以发展的眼光看待小学生和小学课堂管理。
 
关键词:师范生;课堂管理策略

 

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