首页
|
短视频直播资讯
|
短视频直播案例
|
抖音分析记录
|
SPSS原创案例
财务核算管控案例
财政税务策划案例
现代企业管理案例
前沿销售技法案例
旅游管理开发案例
人才管理培养案例
经贸热点观察案例
金融数据挖掘案例
公共行政热论案例
新闻媒体技术案例
法律条款讨论案例
计算机与软件案例
英语教学方法案例
中西文化对比案例
商务英语特征案例
英语语言探讨案例
中式英语讨论案例
日语热点观察案例
幼儿教育技巧案例
文学历史视察案例
音乐舞蹈感悟案例
体育运动技术案例
心理特征洞察案例
教育德育美育案例
数学化学物理案例
文秘思政进阶案例
德语俄语法语案例
广告艺术讨论案例
服装技术动态案例
实用机械技术案例
建筑土木施工案例
电子技术学习案例
当代汽车工程案例
生产工艺优化案例
地理资源利用案例
食品技术探索案例
材料技术前沿案例
医药临床护理案例
生物园艺新法案例
SPSS调查案例
您现在的位置:
SPSS案例分析网
>>
SPSS原创案例
>>
教育德育美育
师范生课堂管理策略运用现状调查研究—以xx大学小学教育专业为例
〖
全文字数:
9500字左右
原创时间:
<=2022年
〗
【内容摘要】
师范生课堂管理策略运用现状调查研究—以xx大学小学教育专业为例 本研究立足于小学教育专业师范生三周教育见习实际,通过调查、观察,发现师范生在教学实践中课堂管理能力比较薄弱,易受主观情绪影响等问题,反映出师范生的实践积累欠缺,理论运用到实践中的能力亟待加强。为提高师范生课堂管理技能,建议师范生在实践中学习和检验理论知识,并且及时进行课堂反思,以发展的眼光看待小学生和小学课堂管理。
关键词:师范生;课堂管理策略
*若需了解更多与协助请咨询↓→
[电脑QQ]
[手机QQ]
【数据协助】
上一篇:
新课程背景下思想政治课程教师教学理念的转变
下一篇:
小学语文童话教学研究