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翻转课堂在菏泽学院的适用性研究


类型:案例|14000字, 类别:原创|系数:3.92, 附件:开题报告|文献综述

【摘要】

翻转课堂在菏泽学院的适用性研究翻转课堂是一种新兴的教育理念,也是一种新的教学模式,热度在近几年也逐渐上升。不仅掀起了热潮,而且也由此引发了一系列的探索与改革。我国在这方面刚起步,同时国家也在大力开展“互联网+”,利用微课可以更好地将翻转课堂与教育结合。针对本校进行适用性研究,从教师、学生的各自能力发展和此模式的优缺点来初步探索其是否在本校适用,以期对我校的教学实践有所启发。
关键词:翻转课堂;微视频;教学模式;知识内化

 

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