浅谈农村学前美术教学通过市级教师培训，我对学前教学中美术教学的一点薄见。幼儿的年龄特征，在美术的教学中，首先注重幼儿的观察能力·生活体验·亲身经历。让关察的事物在幼儿的脑海中形成事物景象的缩影，引导幼儿把观察到的事物景象表述出来。简笔画事最适宜的方法之一。再充分发挥幼儿的思维想象，训练幼儿眼·脑·手的配合能力，引导逻辑思维向形象思维过度，让物象简单而概括，形象而鲜明。用幼儿容易接受的几何图形操作代替物象。形成简笔画。结合生活实际渗透品质·习惯教育。激发幼儿对美术领域的兴趣。
关键词：创设情境；由然而生；好奇；求知欲；兴趣；启迪；成就感。
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