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初中语文启发式教学的应用性研究


类型:案例|10000字, 类别:原创|系数:3.6, 附件:开题报告|文献综述

【摘要】

初中语文启发式教学的应用性研究


随着时代的发展,教育改革势在必行。而在改革当中,启发教育为多数学者所关注,它是语文教育通往成功的重要秘诀,也是语文教育的宝贵财富。针对目前语文课堂存在的各种弊端,不断提出改革策略,在新课改中,要求教师要学会适当的放下自己居高临下的威严,更多的去尊重学生,站在学生的角度去思考问题。而启发式教学恰恰满足了这些条件,它能够真正的保证学生的主体地位,让学生学习着、锻炼着、成长着。本文主要从课堂导入、课堂新授、课堂结尾这三个环节切入,具体探讨了启发式教学在这三个环节当中的重要作用,并提出了一些行之有效的方式方法,通过大量的举例来阐述启发教学在课堂中的具体运用。

关键词:初中语文;启发式教学;应用

 

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