论文,毕业论文,mba论文

同伴介入策略改善一名唐氏综合征儿童课堂表现的行动研究


字数:10000字, 类型:论文|原创|付费 费用:¥450, 附件:开题|综述

【摘要】

同伴介入策略改善一名唐氏综合征儿童课堂表现的行动研究
鉴于研究者在教学实践中遇到一名唐氏患儿课堂表现消极,通过在个案的课堂中引入同伴,实施行动研究,探讨同伴对唐氏患儿课堂表现的积极影响,研究显示,同伴介入对个案的课堂表现有着积极影响,研究者建议在课程开发与设计时融入这一因素,同时家校联合,共同促进儿童身心发展。
关键词:行动研究;同伴介入;唐氏综合征儿童;课堂表现

 

*本原创只显示摘要,网络唯一,下载即删,详情请咨询购买毕业论文


在线答疑
  • ·普通专本科论文写作、普刊发表国内MBA论文
  • ·研究生论文、核心期刊写作发表MBA论文,MBA毕业论文
  • ·国内外资料查找、写作咨询辅助MBA论文,MBA毕业论文
  • ·问卷统计、SPSS数据统计与分析MBA论文,MBA毕业论文
  • ·微信:112177021 QQ及其邮箱:112177936@qq.com