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计算机辅助教学在高中生物课堂中的应用


类型:案例|10000字, 类别:原创|SPSS系数360, MBA附件:开题报告|文献综述

【摘要】

计算机辅助教学在高中生物课堂中的应用


计算机辅助教学是当代计算机技术和网络技术应用于教学领域的产物,同时也成为广大教育工作者实现现代化教育的重要手段。在生物教学中尤为显著,生物教学是教学过程中非常重要的一部分,计算机辅助教学在生物教学中的应用既要遵循生物学科的特点,又要符合辅助教学的一般规律。这样才能很好的开展生物教学,完成教学过程的目标。
本文通过四个部分来阐述计算机辅助教学在生物教学中的作用。第一部分介绍了计算机辅助教学的基本含义,使读者对辅助教学的特点及发展历程的认识更加深刻。第二部分通过计算机辅助教学,优化课堂教学,来畅想一下信息技术的发展前景,从而更好地掌握信息技术的基本技能,培养创新精神。接下来是本文的重点部分,笔者通过深处在教育一线的研究者们与受过训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究,发挥课堂上的创新,所以笔者列举了三个实例来展现信息技术在教学中的应用,从而充分体现教师为主导,学生为主体的教学过程,从而,调动学习兴趣,使学生主动参与到教学中来。第四部分辅助教学中应该注意的几点,要从学生发展需要的实际出发,构建学生完整的知识体系,使教学达到最佳效果。

关键词:辅助教学;优化作用;高中生物;课堂教学;应用;利弊

 

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