丰子恺的小学教育理论研究
丰子恺的小学教育理论是系统的，在吸收前人理论精华的基础上形成了独具特色的理论体系。本文研究丰子恺的小学教育理论，首先探讨丰子恺的小学教育理论对李贽“童心说”与李叔同教育思想的继承和创新。其次系统研究丰子恺的小学教育理论，主要包括德育与美育的结合、不教之教的小学德育观念、以及具有独创性的艺术教育观。再次分析丰子恺的小学教育方法，即尊重差异，因材施教、保持本性，绘事后素、锻炼技艺，由技入道。最后探讨丰子恺小学教育理论的现实意义，不仅为小学德育工作提供门径显豁的方法，而且作为小学审美教育的先行者，丰子恺的小学教育理论为当下小学美育工作提供宝贵的经验。
关键词：丰子恺；小学教育；教育理论
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