小学多媒体教学利弊随着多媒体对小学课堂的影响逐步深入，多媒体教学在小学中已经变成一种流行的教学方式。多媒体教学以其特有的优势为现代教学带来诸多便利：丰富了教学内容、提高了学生的学习积极性、提高了教学效果等。但多媒体教学的弊端我们也不容忽视：过多的人机互动影响了师生双向互动、过于丰富的课堂信息模糊了教学重点、多媒体课件的质量影响教师的教学效果，等等。笔者认为：探讨小学多媒体教学的利弊目的是为了多媒体教学与传统教学可以互相配合取长补短以达到教学效果最优。
笔者在参考了许多其他研究者的文献后，主要从教育的不同方面探讨了小学多媒体教学的利弊，并针对利弊的分析给出了自己对于小学多媒体教学上的建议。
关键词：小学教学；多媒体；利弊；传统教学；探究
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