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从历史课堂教学中历史小话剧的运用看情境教学的实践性


〖全文字数:5500字左右  原创时间:<=2022年〗

【内容摘要】

情境教学是要引起学生的兴趣，吸引学生的注意力，激发学生的热情。尤其是历史课堂，师生融入到所创设的历史情境对历史教学有着重要的帮助。而新课改以来，历史小话剧的运用是创设历史情境教学的一种非常的形式，教师通过历史小话剧的运用，让师生通过角色扮演的方式融入历史的教和学中，同时培养学生的社会性角色和情感，以期达到三维教学目标。
关键词：情境教学 实践性 历史小话剧

 

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