论述了实现知识负迁移现象产生的原因、表现形式，并提出预防、消除负迁移的措施，从而提高教学的质量。关键词：知识负迁移；物理教学；防治策略
心理学上把已获得的知识（包括情感和态度）对后续知识学习的影响称之为知识迁移。知识之间的影响有促进和干扰之分，一种知识对另一种知识起促进作用的称为“正迁移”，起干扰或抑制作用的称为“负迁移”。
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