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关于高校生物科学专业实验课教学模式及评价体系的思考与重构


〖全文字数:5000字左右  原创时间:<=2022年〗

【内容摘要】

本文首先分析并总结了当前我国高校生物科学专业实验课设置的现状，将高校生物科学专业实验初步分为四种类型：基础性实验、研究性实验、开放性实验、基于多媒体网络技术的实验，并针对四种实验的教学模式及相应的评价体系进行设想与思考。在教学模式的设计中，强调学生的主体性，渗透“科学探究”元素；在评价体系的设计方面，以现代教学评价理论为基础，初步划分出了评价指标的三个维度。
关键词：生物科学专业  实验课  教学模式  评价体系

 

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