念动训练在现代体育教学中是一种常用的心理训练方法，同样，在排球扣球学习中，利用念动训练可以在扣球学习中帮助学生准确理解和掌握排球扣球这一技术动作。本文利用对比研究，通过对比两组同学的扣球学习效果，结果证明：与传统扣球学习相比，利用念动训练学习排球扣球技术有利于排球扣球成功率提高，念动训练在其他体育动作学习方面也有同等的实际功效。
关键词：念动训练法；排球扣球；神经肌肉感觉；学习效果应用
Cognitive training on the effects of Spike and application of learning
Abstract
Cognitive training is a simple mental training methods, and similarly, the study in the spike, the use of cognitive training can help students in the spike accurate understanding of learning and mastering the technology Volleyball action. In this paper, comparative studies, by comparing two groups of students learning the smash, the results prove that: in comparison with the traditional spike learning, the use of cognitive training is conducive to learning Volleyball Spike and spike synchronization to improve psychological quality of Spike promote better learning, cognitive training in other sports action learning has the same practical effect.
Key words: Cognitive training; Spike; Nerve muscle feel; Application of learning
目 录
引言 1
第一章 研究内容和方法 2
1.1 研究对象 2
1.2 研究方法 2
1.2.1 文献资料法 2
1.2.2 数理统计法 2
1.2.1 实验法 2
1.2.1专家访谈法 2
第二章 排球扣球教学术语 3
2.1 排球扣球的基本动作 3
2.2 念动训练的概念与分析 3
2.3 排球扣球效果构成 3
2.4 排球扣球心理训练的概述 3
第三章 念动训练在排球扣球中的研究 5
3.1 研究对象 5
3.2 研究方法 5
3.2.1 文献资料法查阅 5
3.2.2 专家访谈法 5
3.2.3 实验法 5
3.2.4 实验结果与分析 5
第四章 实验结论与建议 8
4.1 实验结论 8
4.2 念动训练应用与建议 8
参考文献 9
谢辞 10
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