县3-6岁家庭育儿方法现状的调查
县3-6岁家庭育儿方法现状的调查
家庭的育儿方法是指家长在抚养、教育儿童的活动中通常使用的方法和形式，是父母各种教养行为特征的概括，是一种具有相对稳定性的行为风格。[1]3-6岁，是儿童心理发展和行为习惯养成的关键期。在此期间，采用正确的育儿方法来教育儿童，对其成长具有重大意义。能使家长掌握儿童心理发展的规律，促使幼儿生理上和心理上都获得健康发展；有利于家庭幸福、社会稳定与发展；还有助于家长避免育儿问题的出现，不断完善科学育儿的思路，提高科学的育儿水平。本文从家长文化水平高低、家庭结构、儿童性别及城乡差异等各方面，对全南县100名3-6岁儿童家长进行问卷调查。并从中了解到，多数家长育儿方法停留在传统层面，家庭教育方式向放任型、溺爱型和专制型倾斜。根据存在的问题，建议转变育儿观念，提高育儿方法的科学性，同时，充分利用社会支持，加大家园合作，来促进科学育儿方法的实施。
[关键词]：家庭教育 育儿方法 现状
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